+A
A-

الشيخ: ربط زيادة رسوم المدارس الخاصة بتميز أدائها وبموافقة مجالس الإدارة ومجالس الآباء

في ضوء ما تم تداوله في وسائل التواصل الاجتماعي بشأن الزيادة في رسوم عدد من المدارس الخاصة، أكد الأستاذ جعفر الشيخ الوكيل المساعد للتعليم الخاص والمستمر بوزارة التربية والتعليم أن الوزارة، وفي إطار جهودها للارتقاء بمستوى الخدمات التربوية والتعليمية المقدمة في المدارس الخاصة، قد أصدرت عددًا من القرارات التي ربطت بين الموافقة على زيادة رسوم هذه المدارس وحصولها على تقييم أداء مرتفع، وفقًا لتقارير هيئة جودة التعليم والتدريب وتقارير اللجان المختصة بوزارة التربية والتعليم، إضافةً إلى مدى التزام هذه المدارس بالاشتراطات والضوابط الواردة في المرسوم بقانون رقم 25 لسنة 1998 بشأن المؤسسات التعليمية والتدريـبـية الخاصة.

 

وأوضح الشيخ أن أبرز النقاط الواردة في قرارات الوزارة بهذا الشأن هي:

أولًا: في إطار تحفيز المدارس الخاصة ذات الأداء العالي (الجيد أو الممتاز)، للمحافظة على مستوى أدائها وتعزيزه باستمرار، منحتها الوزارة صلاحية رفع الرسوم الدراسية للطلبة إلى نسبة 5%، بشرط موافقة مجلس الإدارة، وفي حال كانت زيادة الرسوم بنسبة تزيد عن 5% فتشترط موافقة مجلس الإدارة ومجلس الآباء، مع ضرورة موافاة الوزارة بخطاب رسمي بشأن الزيادة ونسبتها ومبرراتها، على أن يمر على آخر زيادة عام دراسي واحد، وإبلاغ أولياء الأمور بها قبل بدء التسجيل بوقت كاف.

ثانيًا: لا بد من تبرير طلب هذه الزيادة في الرسوم باجراءات للارتقاء بأداء المدرسة، كتطوير المبنى المدرسي من خلال الانتقال إلى مبنى جديد أو إضافة مبان ومرافق خدمية جديدة أو بناء مختبرات علمية وملاعب رياضية أو توفير وسائل حديثة لتكنولوجيا التعليم، إضافةً إلى استقطاب معلمين من ذوي الكفاءة العالية، وإشراكهم في برامج تدريبية نوعية للارتقاء بكفاءتهم، وتنفيذ برامج لرعاية الموهوبين وذوي الاحتياجات الخاصة.

ثالثًا: إذا ما انخفض أداء المدارس ذات الأداء العالي في التقارير اللاحقة إلى (مرضي أو غير ملائم)، فإنها تفقد صلاحية رفع الرسوم بشكل آلي، شأنها في ذلك شأن المدارس ذات الأداء المنخفض الحاصلة على التقديرين السابقين، التي لن يسمح لها بزيادة رسومها أو زيادة عدد الطلبة إلا بعد ارتقاء مستواها إلى المدارس الجيدة والممتازة.

وختم الوكيل المساعد للتعليم الخاص والمستمر تصريحه بأن هذه القرارات الصادرة عن الوزارة سوف تحفز المدارس الخاصة على الارتقاء بمستوى أدائها، خصوصًا وأنها تأخذ رسومًا دراسية من أولياء الأمور نظير الخدمات التي تقدمها.