قال أولياء أمور طالبات بالفصل الخامس (فرقة 2) بمدرسة توبلي الابتدائية للبنات لـ “البلاد” إن فلذات أكبادهن يواجهن صعوبة في استيعاب لهجة معلمة مقرر العلوم.

وأوضحوا بأن المعلمة الوافدة تتحدث بلهجة بلدها، والطالبات لا يفهمن طريقة شرحها، خصوصا ما يتطلبه المقرر من تركيز وإحاطة بالمعلومات. ولفتوا إلى أن مجموعة من الطالبات قصدن مكتب مديرة المدرسة، وأبلغت الأخيرة بشكوى عن عدم فهم شرح المعلمة، وكذلك قدّمت أمهات بعض الطالبات بالفصل طلبا لاستبدال المعلمة بأخرى تتحدث اللغة العربية بطريقة مفهومة. وبينوا أن إدارة المدرسة طلبت من وليات الأمور تعبئة استمارة مخصصة لهذا الغرض، ومضت فترة طويلة من بعد تقديم هذه الاستمارة، وشارف الفصل الدراسي على الانتصاف، ولم يتغيّر شيء، بل إن الطالبات أصبحن ينفرن من المادة. وطالب أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم بالتدخل الفوري واتخاذ ما يلزم من إجراءات عبر استبدال المعلمة بأخرى تشرح باللغة الفصيحة وبطريقة مفهومة. وكانت الوزارة قد أصدرت تعميما تؤكد فيه ضرورة استخدام اللغة الفصحى داخل الصفوف الدراسية، وتجنب استخدام اللهجات العامية.