برزت حصص القراءة لطالبات الحلقة الثانية بمدرسة الدراز الابتدائية للبنات ضمن الحصص الأكثر تميزًا بالمدرسة، بعد أن بادرت أمينة يحيى اختصاصية تكنولوجيا التعليم بالمدرسة بتطبيق مشروع “ن. الرقميون”، والذي يقوم على توظيف التكنولوجيا الرقمية في هذه الحصص، ما أضفى الكثير من المتعة والتشويق عليها، حيث يتم تحويل العديد من الكتب والقصص إلى الصيغة الرقمية وإلى مقاطع فيديو، إضافةً إلى الاستعانة بكتب ملخصة من موقع “اليوتيوب”.

وفي وقفة خاصة مع “البلاد”، قالت أمينة إن تناول القصص بصورة إلكترونية ومصورة قد أسهم بصورة واضحة جدًا في تركيز المعلومات أكثر في أذهان الطالبات، وتضاعفت استفادتهن من حصص القراءة على الصعيد اللغوي والمعرفي والبحثي. أشارت الطالبة أبرار الشهابي، وهي عضوة في فريق التمكين الرقمي بالمدرسة، أن المعلمة أمينة تدربها وزميلاتها في الفريق على القصص الإلكترونية، ليشاركن في عرضها على زميلاتهن في الفصول الدراسية.

فيما أشادت ولية أمر الطالبة فاطمة محمد بالمشروع، وبينت أن ابنتها تستمتع أكثر في حصص القراءة بعد دمج التكنولوجيا بها.