آلية جديدة لاعتماد مؤهلات الطواقم التعليمية والإدارية لاختيار الأفضل
صرحت الأستاذة لولوة غسان المهنا مدير إدارة تراخيص ومتابعة المدارس الخاصة بوزارة التربية والتعليم أنّ الوزارة تدرس حالياً 7 طلبات لإنشاء مؤسسات تعليمية جديدة متوقع افتتاحها خلال العامين القادمين و10 طلبات لإضافة مراحل دراسية أخرى، وذلك من منطلق تشجيع الاستثمار في القطاع التعليمي، وتوفير أفضل الخيارات التعليمية أمام أولياء الأمور، وتشجيع التعليم المبكر.
وأكدت أنّ المدارس الخاصة خلال العام الدراسي المنصرم 2022-2023م قد استفادت من الآلية الجديدة التي استحدثتها الوزارة لتمكينها من اعتماد مؤهلات المتقدمين للانتساب إلى طاقمها التعليمي أو الإداري لاختيار الأفضل منهم، وذلك بالتعاون مع إحدى الشركات الدولية المختصة بالتحقق من المؤهلات العلمية، موضحة أنّ ذلك ساعد في تسريع وتيرة التحاق الكوادر والكفاءات التربوية المؤهلة المستوفية للشروط في المدارس الخاصة، حيث قامت الوزارة خلال العام الدراسي المنصرم، وباستخدام هذه الآلية، بالموافقة على التحاق 2418 من أعضاء الهيئات الإدارة والتعليمية بهذه المدارس.
من جهة أخرى، أصدرت إدارة تراخيص ومتابعة المدارس الخاصة لائحة تضم ما يقارب ثلاثة آلاف كتاب، بعد أن خضعت جميعها لعملية مراجعة وتقييم دقيقة من قبل إدارة سياسات وتطوير المناهج في الوزارة، وتم من خلالها تحديد المراحل الدراسية المناسبة لكل كتاب واستثناء الكتب التي تتعارض مع قيم مملكة البحرين العربية والإسلامية.
كما زادت أعداد مشاركات طلبة المدارس الخاصة في الأنشطة والبرامج والمسابقات التي تنفذها وزارة التربية والتعليم في كافة المجالات، وحقق طلبتها نتائج لافتة في العديد من المسابقات، ومنها دوري ناصر بن حمد لكرة القدم للمدارس الثانوية، ومسابقة البحرين للروبوت، وتحدي القراءة العربي، وغيرها.