التعلم عن بعد تجربة ناجحة لطلاب التربية الخاصة
بالفيديو: الكوهجي: عاصفة التعليم المدمج مقبلة... فاستعدوا لها
التجربة الكندية في التعليم تتميز بشراكة ولي الأمر الفاعلة في التعليم
الوزارة كانت محقة في وقف نظام التعليم بالانتساب
لسن تشريع ينظم عملية التعلم عن بعد بدلاً من تركه رهينة قرارات وزارية متغيرة
قالت عضو مجلس الشورى فاطمة الكوهجي إن التجربة الكندية في التعليم تتميز بشراكة ولي الأمر الفاعلة في العملية التعليمية وتنشئة الجيل للدخول للجامعة إلى جانب الوزارة، حيث وضعت الحكومة الكندية ثقتها في أولياء أمور الطلبة الذين يدرسون عن طريق أنظمة التعلم من المنزل.
ولفتت خلال مشاركتها بندوة التعلم عن بعد وفرص عودة الانتساب إلى أن الوزارة كانت محقة في وقف نظام التعليم بالانتساب ولكن اليوم وبعد مرور أكثر من 10 سنوات أصبح بإمكان الوزارة تجاوز التحديات السابقة والقدرة على تقييم جودة ومصداقية كافة أنظمة وأشكال التعليم عن بعد.
وأشارت إلى أن لنظام التعلم عن بعد فوائد عديدة للطالب وأسرته، حيث لن يضطر الطالب إلى السفر وتحمل مشاقه ومصاعبه ومخاطره وتكلفته، إلى جانب تحمل المشاكل النفسية التي تصيب الطالب في الغربة.
ولفتت إلى أن التطور التكنولوجي المتسارع يمكن أن يشكل فرصة لتوفر البديل عن الجزء العملي، فضلا عن الجوانب النظرية أو التخصصات التي لا تتطلب جوانب عملية.
وقالت الكوهجي إن الحكومة الالكترونية أثبتت فعلاً وجود بنية تحتية قوية قادرة على احتضان أنظمة التعليم عن بعد، وهو ما سيتيح للطالب فرصة الالتقاء بطلبة من مختلف دول العالم، وسيعزز لديه التعلم الاعتمادي على الذات.
وأشارت إلى أن التعلم عن بعد ساعد طلبة التربية الخاصة بشكل كبير، خصوصا ممن لديهم تحديات تتعلق بالعامل النفسي، وعليه ينبغي أن لا نعود للوراء، وأن نبني على ما تحقق من إيجابيات في هذه التجربة.
ولفتت إلى ضرورة الحاجة لسن تشريع ينظم عملية التعلم عن بعد بدلاً من تركه رهينة قرارات وزارية متغيرة.
وقالت الكوهجي إن التعليم المدمج عاصفة ينبغي الاستعداد لها من اليوم، ويجب أن يكون بشكل متسلسل من حيث نسبة التطبيق بحسب المرحلة.
