أسهمت الاستراتيجيات التدريسية الفاعلة لمعلمة الحاسوب البحرينية مريم أحمد عيسى شملوه في تحقيق قفزة نوعية في قدرة طلبة مدرسة سار الابتدائية للبنين على إنتاج المحتوى الرقمي بإبداع وابتكار، رغم صغر سنهم، إذ تمكنوا من إنجاز 772 مشروعاً رقمياً حتى الآن، بأفكار مميزة، وأدوات تكنولوجية متنوعة، فاستحقت عرضها على المدارس الأخرى، للاستفادة منها.

ويأتي ذلك ضمن جهود الكفاءات التربوية الوطنية في المدارس الحكومية، وفي إطار برنامج التمكين الرقمي في التعليم، ضمن مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل.

وقالت المعلمة إن هذا الإنجاز الثري قد جاء نتيجة جهودها في تدريب طلاب المدرسة على العديد من الأدوات الرقمية، لتطبيقها في مهام ومشاريع المواد الدراسية، ومنها تطبيقات "أنيميكر" و"ثينق لينك"، و"بادلت"، كما بادرت بتمهين معلمي ومعلمات المدارس على الأدوات الرقمية الجديدة، ضمن برنامج "تمهين المعلم في ظل استراتيجيات التمكين الرقمي خلال جائحة كورونا"، إلى جانب تدريبها أولياء الأمور على برامج "مايكروسوفت 365".

ونفذت المعلمة رحلات افتراضية تناولت موضوعات كالتنمر الإلكتروني، وأصدرت نشرات وأدلة رقمية في الاستعمال الآمن للتكنولوجيا وتطبيق Teams والبوابة التعليمية، وأنتجت فيديوهات كرتونية لمناسبات محلية وعالمية مثل يوم المرأة العالمي ويوم الصحة العالمي، وقامت بتدشين مسابقة المعلمة الرقمية خلال جائحة كورونا لتكريم المعلمات المتميزات، وساعدت فريق الدعم التقني بالمدرسة في تذليل عقبات المعلمات والطلاب وأولياء أمورهم.