ركزت المدارس الحكومية على دعم جميع طلبتها في مرحلة العودة الحضورية الكاملة في العام الدراسي الجاري 2022/2023، بعد زوال الظروف الصحية الاستثنائية، وخاصةً على صعيد تنفيذ المبادرات الهادفة لمعالجة وتعويض الفاقد التعليمي الناجم عن تذبذب الانتظام الحضوري خلال الفترة الماضية، مع التركيز بشكل مضاعف على طلبة الحلقة الأولى من التعليم الابتدائي، لكونهم في مرحلة تأسيسية مهمة.

وبمتابعة الميدان التربوي، تم رصد نتائج طيبة للجهود المبذولة في هذا المجال، ومن بينها ما حققته مدرسة الرفاع الغربي الابتدائية للبنات، عبر تطبيق البرامج التي تعمل جميعها على تعزيز المهارات الأساسية للتلميذات، وتعويض الفاقد التعليمي في مهارات القراءة والكتابة والحساب، والمساهمة في التطوّر الشخصي والأكاديمي، مثل برنامج "أصيلة" بقيادة المعلمة فاطمة الهاجري، و"هكذا يخط قلمي" بقيادة المعلمة مي السردي، و"معاً نصل" بقيادة المعلمة شيماء يوسف، و"خطواتي نحو التميز" بقيادة المعلمة إيمان أمين، و"أبني مهاراتي" بقيادة المعلمة فاطمة فخرو.

كما تطبق معلمات نظام الفصل برامج إضافية داعمة لمهارات القرن 21، ومن أبرزها "الدفتر الطائر"، الذي يهدف إلى تعزيز مهارات الكتابة، وتعلّم أكبر عدد من المصطلحات باللغة العربية، من خلال قراءة القصص وتلخيصها، مع تنمية روح الإبداع والابتكار والمنافسة.

هذا وقد أكدت مديرة المدرسة نوفة عبدالله المضحكي أن هذه البرامج قد رفعت نسب الإتقان لدى التلميذات في المهارات الأساسية، كما لوحظ نمو التطور الشخصي والمهارات القيادية لديهن.